SEMBILAN PRINSIP PENILAIAN DALAM PENYUSUNAN SOAL ULANGAN

LANGKAH MUDAH 

DALAM PENYUSUNAN SOAL ULANGAN

 Penilaian pendidikan merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar siswa. Dilihat dari sudut pelaksanaan standar kegiatan ini merupakan cara untuk memetakan kinerja siswa dalam memenuhi kriteria ketuntasan minimum.Sukses penilaian bergantung pada tiga faktor utama, yaitu instrumen, pelaksana tugas, dan cara melakukan penilaian. Kualitas instrumen penilaian bergantung pada terpenuhinya kaidah yang berisi sejumlah indikator kualitas soal yang penyusun terapkan pada saat instrumen disusun.

APA YANG TUHAN INGINKAN DARIKU

Lanjutan dari  “CINTA TUHAN BAGI ORANG YANG BERBUAT BAIK”

Tidaklah sulit untuk menemukan dalam Alqur’an apa yang Allah harapkan dari orang-orang yang sungguh-sungguh beriman, Alqur’an berulang-ulang menggambarkan mereka sebagai “ orang-orang yang berbuat baik” Seperti kita ketahui, mengingat tujuan utama kehidupan kita adalah mencintai dan dicintai Allah, iman menjadi amat sesensial sebab kita takkan dapat berkomunikasi akrab dengan orang yang kita benci.

CINTA TUHAN BAGI ORANG YANG BERBUAT BAIK

CINTA TUHAN BAGI ORANG YANG BERBUAT BAIK

Alqur’an sering kali membicarakan cinta Allah. Allah mencintai orang-orang yang berbuat baik, bertobat, menyucikan diri, bertaqwa, sabar, tawakal, menegakkan keadilan dan berjuang di jalan  Allah dan orang-orang mukmin pada gilirannya mencintai allah SWT.

“Dan di antara manusia terdapat orang-orang yang menyembah tandingan-tandingan selain Allah SWT, mereka mencintai sebagaimana mencintai Allah SWT. Sementara itu, orang-orang yang beriman amat sangat mencintai Allah SWT (Q.S.2:165)

Katakanlah: “Jika kamu (benar-benar)mencintai Allah , ikutilah aku, niscaya Allah mengasihi dan mengampuni dosa-dosamu. “ Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.(Q.S3:31)

Hai orang-orang yang beriman, barang siapa di antara kamu murtad dari agamanya, kelak Allah akan mendatangkan suatu kaum yang Allah mencintai mereka dan mereka pun mencintai-Nya. (Q.S.5:54)

WAKTU DAN KEHIDUPAN MANUSIA

WAKTU DAN KEHIDUPAN MANUSIA

 

Demi waktu, sesungguhnya manusia itu benar-benar berada dalam kerugian, kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan saling nasehat-menasehati dalam menatapi kebenaran dan nasehat-menasehati dalam menetapi kesabaran"

[Q.S. AI Ashr: (103): 1-3]

hadits qudsi, "Pada setiap fajar ada dua malaikat yang berseru-seru: "Wahai anak Adam aku adalah hari yang baru, dan aku datang untuk menyaksikan amalan kamu. Oleh sebab itu manfaatkanlah aku sebaik-baiknya. Karena aku tidak kembali lagi sehingga hari pengadilan".

(H.R. Turmudzi).

Apakah kita termasuk orang yang bisa menghargai waktu,,,jawabnya ada pada diri kita masing-masing.  Bagaimana tidak disetiap kesempatan saya selalu saja melihat masih banyak orang yang selalu tidak menghargai waktu....

PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER SMP BAGIAN IV (Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler)

BAB I

PENGERTIAN PENDIDIKAN KARAKTER

MELALUI EKSTRAKURIKULER

A.    Pengertian Ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler dapat diartikan sebagai kegiatan pendidikan yang dilakukan di luar jam pelajaran tatap muka. Kegiatan tersebut dilaksanakan di dalam dan/atau di luar lingkungan sekolah dalam rangka memperluas pengetahuan, meningkatkan keterampilan, dan menginternalisasi nilai-nilai atau aturan-aturan agama serta norma-norma sosial baik lokal, nasional, maupun global untuk membentuk insan yang paripurna. Dengan kata lain, ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran yang ditujukan untuk membantu perkembangan peserta didik, sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah.  

SK/KD PKn Kelas VII,VIII dan IX TINGKAT SMP/MTs/SMPLB

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Oleh Solikan,S.Pd
World Education - khan35.blogspot.com

A.   Latar Belakang

Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hakikat negara kesatuan Republik Indonesia adalah negara kebangsaan modern. Negara kebangsaan modern adalah negara yang pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan --atau nasionalisme-- yaitu pada tekad suatu masyarakat untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama walaupun warga masyarakat tersebut berbeda-beda agama, ras, etnik, atau golongannya.

UJI KOMPETENSI GURU

Uji Kompetensi Guru Murni untuk Pemetaan

http://www.kemdiknas.go.id/kemdikbud/berita/534

07/28/2012

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan, uji kompetensi guru digunakan sebagai pemetaan untuk peningkatan kemampuan dan perbaikan kualitas pendidikan. Tidak ada hubungannya dengan tunjangan profesi yang telah diterima para guru.

INFORMASI TENTANG UJI KOMPETENSI GURU

PEDOMAN UJI KOMPETENSI GURU (UKG) TAHUN 2012

World Education – khan35.blogspot.com

Guru adalah Pendidik Profesional dengan Tugas Utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru harus memiliki kualifikasi akademik minimum Sarjan (S-1) atau Diploma empat (D-IV), menguasi kompetensi (Pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian), memiliki sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohan, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional.

PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA

 PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA DALAM KELUARGA

Firman Allah SWT dalam Al-Qur’an ,”Allah  memerintahkan manusia agar menjaga dirinya dan keluarganya dari siksa neraka, perintah ini yaitu perintah agar menjaga keimanan.

Oleh : Solikan,S.Pd

Kian terpuruknya akhlak warga Negara merupakan keprihatinan semua elemen masyarakat itu kembali, terlebih pemerhati pendidikan khususnya pemerhati pendidikan islam maupun agama yang lainya. Kemerosotan akhlak itu agaknya terjadi pada semua lapisan masyarakat, hal ini tampak pada banyaknya kasus baik itu kasus yang sudah benar-benar nyata, atau kasus yang nyata, namun orang enggan untuk memperhatikan yang mana, bahkan membiarkan itu terjadi sehingga pada akhirnya kesemuanya menjadikan terbias dampaknya.

BENARKAH,,,,,???? "UJIAN NASIONAL KUALITAS YANG TERCEMAR"

 “Ujian Bukanlah Untuk Mengukur Kepandaian, Tapi Untuk Mengenali Kepatuhan Anda Kepada Proses Belajar."(Mario Teguh)

Oleh : Solikan,S.Pd

World Education – khan35.blogspot.com

Seperti biasa sebelum pelaksanaan Ujian Nasional diselenggarakan biasanya diawali dengan sosialisasi UN (ujian nasional) oleh Diknas / Kemenag kabupaten. Adapun dasar hukumnya yaitu permen dikbud no 59 tahun 2011 dan materi sosialisasi UN 2012 BNSP yang pada prinsipnya sosialisasi merupakan pemahaman kepada penyelenggara ujian nasional tingkat SD sampai dengan SMA/SMK bahwa tujuan ujian nasional adalah menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional dalam mata pelajaan ilmu tehnologi dan pengetahuan dan juga sebagai seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya dan pemetaan mutu program satuan pendidikan.

SK/KD PENJASKES KELAS VII,VIII dan IX TINGKAT SMP/MTs BERKARAKTER

 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA DAN KESEHATAN

TINGKAT SMP/MTs

Oleh : Solikan,S.Pd

      Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A.  Latar Belakang

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional.

SK/KD PAI Kelas VII,VIII dan IX Tingkat SMP/MTs BERKARAKTER

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Oleh : Solikan,S.Pd

 1.   Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A.     Latar Belakang

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.

SK/KD MATEMATIKA Kelas VII,VIII dan IX Tingkat SMP/MTs berkarakter

 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN MATEMATIKA TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Oleh : Solikan,S.Pd

Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A.  Latar Belakang

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir manusia. Perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang teori bilangan, aljabar, analisis, teori peluang dan matematika diskrit.  Untuk menguasai dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak dini.

SK/KD IPA Kelas VII,VIII dan IX Tingkat SMP/MTs BERKARAKTER

 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARI

ILAMU PENGETAHUAN ALAM

TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Oleh : Solikan,S.Pd

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A.   Latar Belakang

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari.

SK/KD Bahasa Inggris Kelas VII.VII dan IX Tingkat SMP/MTs Berkarakter

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

BAHASA INGGRIS TINGKAT SMP DAN MTs

Oleh : Solikan,S.Pd

      Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A.  Latar Belakang

Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain. Selain itu, pembelajaran bahasa juga membantu peserta didik mampu mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasi dalam masyarakat, dan bahkan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya.

Maraknya Seks Bebas dan Narkoba

Maraknya Seks Bebas di Kalangan Remaja

(SD,SMP,SLTA,Mahasiswa dan Masyarakat)

By : Solikan,S.Pd

World Education –khan35.blogspot.com

Pergaulan Bebas (Seks bebas), sudah menjadi hal ‘biasa’ di kalangan pelajar apalagi mahasiswa bahkan masyarakat mulai kelas bawah sampai kelas atas. Baik atas dasar cinta ataupun motif ekonomi. Mengenai hal ini, saya sering berhadapan dengan warga masyarakat baik lingkungan umum maupun di lingkungan pendidikan,Instansi Pemerintah/swasta permasalahan anak-anak,remaja,dan masyarakat bahkan dalam beberapa kesempatan saya sering ngobrol dengan teman atau warga terutama yang dekat dengan fenomena ini, terutamanya lagi yang terjadi di kalangan pelajar (siswa SD,SMP, SMA dan setingkatnya).

GTT dan PTT Butuh Payung Hukum

BERIKAN PAYUNG HUKUM YANG JELAS PADA GTT DAN PTT

Melalui Tulisan ini perkenankanlah kami sampaikan keluguan suara dari saudara kita  yang kami rasakan selama ini.

INILAH jeritan hati semua Guru Tidak Tetap (GTT) dan Pegawai Tidak Tetap (PTT) atau HONORER, di tengah Semua pemimpin berteriak keadilan, kebersamaan, nasionalisme, atau sejenisnya serta mempublikasikan gagasan pemikiran  yang seakan memperjuangkan kesejahteraan nasib mereka.

Kami hanya perlu bukti bukan hanya janji.....

Kami butuh solusi bukan hanya gurauan kata peduli....

Delapan Watak Seorang Pemimpin (HASTA BRATA)

HASTA BRATA

 [PEMIMPIN YANG TERPILIH],

Merupakan Tuntunan Laku Pada Seorang Yang Satria Pinilih

Etika Kepemimpinan dalam masyarakat Jawa dikenal dengan istilah “Hasta Brata”. Istilah ini diambil dari buku Ramayana karya Yasadipura I yang hidup pada akhir abad ke-18 (1729-1803 M) di keraton Surakarta. Hasta (delapan) sedangkan Brata (laku), watak atau sifat utama yang diambil dari sifat alam. Secara etimologis, “hasta” artinya delapan, sedangkan “Brata” artinya langkah. Secara terminologis berarti delapan langkah yang harus dimiliki seorang pemimpin dalam mengemban misi kepemimpinannya. Langkah-langkah tersebut mencontoh delapan watak dari benda-benda di alam yakni Bumi, Matahari, Bulan. Bintang, Api, Angin, laut, dan Air.

 

  Ke-delapan Dewa tersebut adalah :

- Batara Wisnu : simbol bumi / tanah [earth]
- Batara Bayu : simbol angin / maruto [wind/hurricane]
- Batara Baruna : simbol air / laut [water/sea]
- Batari Ratih/Chandra : simbol bulan [moon]
- Batara Surya : simbol matahari [sun]
- Batara Indra : simbol langit / angkasa [sky]
- Batara Brama : simbol api / dahana [fire]
- Batara Kartika/Ismaya : simbol bintang [star]Batara Wisnu

Form Analisis SKL dan taksonomi bloom

TAKSONOMI BLOOM-REVISI

Contoh Analisis Standar Isi (Kerangka Dasar, Sturktur Kurikulum, Beban Belajar dan Kalender Pendidikan)

Contoh Format Analisis Tujuan

Contoh Format Analisis / Pemetaan SK-KD

Contoh Pemetaan Kompetensi

Daftar Contoh Kata Kerja Operasional Yang Dapat Dipakai Untuk Ranah Kognitif

Instrumen Evaluasi Diri Madrasah (EDM)

Instrumen

 Evaluasi Diri Madrasah

(EDM)

Tahun Pelajaran 2010/2011